人们常说，孩子都是自己的好，怎么看怎么可爱，尤其是学龄前的孩子，简直是天才！

但有的家长却相反，在孩子很小的时候，就忍不住和别的孩子比较，而且总是用自家孩子的劣势和别的孩子的优势比较，结果认为自己的孩子不聪明，无药可治。带着这样的偏见养育孩子，孩子怎么能有好结果呢？

有个年轻的妈妈就陷入了这样的困局，无法自拔，我们来看看她的故事。

家里有个男孩，岁多一点，一直不喜欢玩益智类玩具和游戏。玩具到他手里就是撕扯到坏掉，拼图不会玩，积木只会搭几种固定样式，逻辑狗一听就不想玩。

不管什么东西随便摆弄一下，就说不会，大人要教他，他就表示不玩不玩，一点探索精神都没有，还特别容易放弃，注意力也不集中。

看小区里的孩子，人家都玩拼装啊、拆卸啊、变形啊、逻辑狗啊，都玩挺好，又专注又聪明。

总之就是根本不学东西，连玩都不会，本来就不聪明，越不动不就越笨吗？

看到这样的描述，心里挺沉重的，我家二宝4岁多了，也不比这个孩子高明到哪里去。

1.喜欢搞破坏，不喜欢的玩具一扔，就想让它坏掉。

2.拼图会玩简单的，0块左右的能行，多了就有畏难情绪。

.积木搭得也不咋地，就是会搭高楼、车这些简单的样式。

4.逻辑狗没玩过，遇到玩具玩不好也会撂挑子不干。

哎呀，如果照这个妈妈的评价标准，我家二宝也是不聪明的样子，但我怎么就没觉得呢，我还是用欣赏的眼光看待孩子，相信他大脑没问题，发育很正常。

孩子聪明不聪明不是和别人比较，而是看智力评价标准，家长要重视

在孩子小的时候，我参加过育婴师的培训，学习到孩子的智力评价标准，也就是“发育商”的评价。

对岁的孩子来说，一般符合下面这些标准。

适应性：能搭10层塔，会照样搭桥，照样画垂直线、画水平线、画圆形、画“十”字，说出自己画的名称，在未完成人身上加画一部分，放准5块颜色板、7块几何图形，重复三位数字、三试一成。

大动作：两脚交替走下楼梯，跳远，独脚站2秒。

精神动作：搭10层塔，25秒钟内将10粒小丸放入瓶中，穿入珠孔。

语言：会用“和”、“但是”连接句子，会说完整的儿歌，说出6件物体的名称，说出性别，回答一个问题，懂得音响的强弱，理解两个介词。

社交：向杯中倒入水能控制，自己会上厕所，夜里不尿床，懂得先后顺序，玩交往性游戏，会自己洗手并擦干，会扣纽扣。

可以用上面这些标准，给孩子测试一下，如果有部分动作不会或者不熟练也没关系，让孩子有针对性地练习，孩子能学会，就不能说孩子不聪明，只是缺少练习和体验而已。

如果简单粗暴地用这个标准卡孩子，给孩子贴上不聪明的标签，看孩子不顺眼，对孩子心存偏见，不自觉地就会给孩子不聪明的暗示，那会毁掉孩子。

孩子的发展有既定规律，但又具有个性化

孩子的发展确实有规律可循，0个月搭9层塔、6个月搭10层塔，能力肯定是越来越强大。但具体到每个孩子又极具个性化，和孩子本身的发育情况、得到的环境支持等多方面有关系。

如果每个孩子都千篇一律，截止到岁生日那一天，不用教、不用练，咔嚓都学会了搭10层塔，那不成了设定好程序的机器人吗。

别说是不同家庭的孩子，就是同一个家庭的两个孩子，发展规律也会不同。

大宝岁的时候剪刀就用得很好，自己会剪纸。二宝4岁了都用得不够熟练，也不太喜欢玩剪纸。

大宝岁多喜欢玩拼插类玩具，从简单的独立小动物、交通工具，到一些动画场景玩具，再到一些国内外著名建筑物，五六岁才玩乐高积木。

二宝4岁多了，纸质的拼插类玩具从来没玩过，刚刚喜欢玩乐高积木，还不能创造什么造型。

大宝大约是三四岁玩过逻辑狗，二宝一直没有给他玩过。大宝5岁才玩托马斯火车，二宝4岁多就每天沉浸其中。

大宝和二宝有这些不同，只是因为给他们提供的资源不同而已，接触哪些玩具多，哪些玩具早，就会有更浓厚的兴趣。

比如托马斯火车，大宝5岁多的时候，市面上才出现。二宝出生以后，家里就有了这些玩具，他从出生就玩这些玩具，印象深刻，自然更喜欢、玩得更早。

比如大宝从来没玩过拼图、贴纸，是因为我们不了解还有这类玩具，没给他提供。有了二宝后，我们有了新的认识，给他提供了拼图和贴纸，他接触到，觉得好玩就玩起来了。

有双胞胎的家庭，他们两个孩子的喜好也不一定相同，邻居家的双胞胎儿子，一个喜欢疯跑，一个喜欢安静，同样的教育方式，造就两个不同的孩子，这大概率就是性格不同了。

所以，每个孩子都是独一无二的，千万不要轻易拿自己的孩子和别的孩子比较，自己的孩子不喜欢玩益智玩具，很大程度上是还没到时候，需要慢慢等待。

想让孩子变聪明，除了从玩具、书本和电视上学习科普知识，还应该多带孩子去亲近大自然。

有多项科学研究表明，与自然接触对儿童有诸多益处：有利于认知发展、心理健康、树立正确价值观、获得安全感和培养自主性等。

可以试着让孩子去观察搬家的蚂蚁、落叶上的脉络、花瓣上的露珠等细小事物，从而增长见识，也有助于养成较强的观察力和专注力。

一位诺贝尔获得者就曾指出，“幼年时通过接触大自然，萌生出最初的探索欲望，是通往一代科学巨匠的道路。”

送娃儿一台显微镜吧，水滴成汪洋、蚂蚁成巨兽，常见的东西在显微镜下像艺术品一样排列展开，别说孩子，连大人都惊叹。

市面上的显微镜，大多笨重繁琐、倍数小成像差。

今天推荐这款产品，完美符合我对儿童显微镜的要求——儿童科学探索显微镜。

共有两种样式选择：手持+立式，无线连接，简单易上手

手持款观察显微镜：可便携手持，方便外出观察使用；

立式款显微镜：可正规立式，体验标准显微镜使用流程。

这款显微镜使用非常简单，倍数、灯色、亮度、高度，孩子拿到手，倒腾一会儿就弄明白了。

不看不知道，一看真奇妙！

横切的松叶像镶嵌了宝石的扇子，好绚丽呀。

百合的子房能看到未发育的胚芽。

蜜蜂翅膀上原来还有锯齿状的绒毛。

孔雀的羽毛，有序地排列着。

倍放大效果，成像清晰。

微观的世界充满着神奇而美妙的景象，孩子们天生就对微观世界充满了好奇。

想想看，家里的孩子是不是很喜欢蹲在角落看蚂蚁、雨后的花花草草，这些都是孩子在尝试探索世界的表现。

可以用手机对准目镜，直接拍照片或者录视频，记录下神奇的画面。

别看它身材小巧，但它能放大倍和倍两种款式选择，在家就可以观察各种花蕊颗粒、植物细胞、昆虫毛发等。

为了方便孩子自由探索，显微镜中还加入了LED光源，即使黑暗角落也能照样观察。

这款科学便携式显微镜，由于操作简单，轻巧便携，一经推出就非常受欢迎，别说孩子，就连大人都惊叹不已！

推荐理由：

1、便携、台式、手机三合一，三种操作模式，1台顶台。

2、可轻松放大倍和倍，巴掌大小，能放进口袋，居家外出都能玩。

、采用PMMA光学镜片，护眼led灯，不仅成像清晰更能保护孩子视力。

4、操作简单，上手就能玩，从小培养孩子的科学思维。

可选择12片入门款生物载玻片套餐，到手就能直接观察。如果配套的标本无法满足孩子的求知欲，还可以用标本采集和制作工具，自制新的切片。

看似光滑平坦的衣服，其实内部纤维纵横。

手机屏幕竟然有多个颜色的小点。

周末户外游玩直接揣在兜里或者拿在手里，兴趣来了，随时从兜里拿出来观察。

还可以选择搭配上台式支架套餐，一台迷你的家庭台式显微镜就出来了。

专为儿童手握设计，重量合适，锻炼孩子小手抓握能力。

这么新奇又实用的礼物，孩子收到该有多开心啊~

爸爸妈妈们，培养孩子得抓紧！

还在等什么，点击下方链接即可购买：