育儿群里有个妈妈说：“宝宝大概十个月左右的时候，就给报了一个早教课。”

别的妈妈就问她：“为什么这么早就带宝宝去上早教？她听得懂吗？”

这位妈妈回答说:“我带孩子去上早教的目的并不在于让她提前学习，而是想带她去认识一些新的小朋友，提升她的社交能力。”

事实上对于十个月左右大的孩子来说，在他的眼里别的小朋友可能就只是一些能发出声音、会动的、有温度的大玩具而已。

可能在大人眼里小朋友在一起玩像是在互动，但其实这个年龄的孩子还不具备社交的能力，也没有到开始社交的年龄。

有没有必要报早教班？

在网上有很多家长对于这一话题都有自己的意见，各方家长各执一词。

有一位家长认为“没有必要去上早教班”，因为自己曾花了几万块钱给宝宝报了一个早教课程，但是结果好像对孩子并没有起到多大的作用，更没有看到他有比较明显的进步和成长，也就觉得这钱算是白花了。

而有一部分家长是“看到别的孩子都去上早教课了”，而产生强烈的焦虑感，特别是担心：“如果我的孩子不去上的话，那么长大之后会不会跟不上学习进度？孩子会不会就输在起跑线上了？”。

还有一部分家长则认为“与其花好几万去报一个不知道有什么作用的早教班，不如去买一些有用的育儿书籍，或者是听一些育儿专家的课程，自己在家里给孩子做早教。”

有没有必要报早教班？关于宝宝早教，大多数家长都有这几大误区

事实上，绝大多数的家长对于早教课的理解和认知都存在几个误区：

误区一：不清楚早教的目的和意义

家长需要明白：正确的早教课，并不是让孩子通过这堂课，能得到很好的学习或者很好的锻炼。而是通过早教课，给家长做一个演示，让家长深入地去了解自家孩子在每个阶段需要重点发展和提升哪些方面的行为认知、行为能力。

当家长在早教班学会了老师的做法后，在家里就知道该怎么跟孩子互动，而这才是早教课最核心的意义。

早教课并不是为了教孩子而是为了教家长，但是大多数的情况是：一群妈妈带着一群宝宝去上早教课，然后开心地玩了一节课之后回家了。

这样的早教课对于孩子来说没有起到任何的积极作用。

误区二：早教早教，越早越好

正确解读：从科学角度来讲，根本没有早教这个词，三岁以前没有单纯的‘教育’，所有的教育都是和‘养育’结合在一起的，儿童早期发展应当由家人父母进行生理的照料和情感的满足，这样孩子才会对世界和自我充满信心，家庭是任何外在环境替代不了的。

误区三：大家都去，我们也不能落下

正确解读：来自于同学、同事直接的压力。各位做父母也都三十好几了，年龄也不小了，就不要跟风了。

误区四：早教的内容更科学，比在家里学专业

正确解读：早教的课程内容节奏切换的都很快，非常不利于培养孩子的专注力，一节课大概45-60分钟，教师一般都在照本宣科，内容多，时间紧，很多项目都是玩一下就要进入下一个，无法深入。

本身宝宝学习是一个主动探索的过程，而且儿童的发育有其自身的规律相对来说早教班效率低、教师水平堪忧，最后早教理论不是培养天才的。

早教的特点就是，在孩子身上的投入无法在短期内看到明显效果，长期效果也缺乏有力数据证明。这才让早教机构有了高收费、以好的教育之名忽悠家长掏钱包的"空间"。

随着家长对早教的认识越来越深，越来越多的家长把孩子送到早教中心进行学习。但是由于早教中心价格昂贵，路程长，在家里得不到很好的延伸等原因，

越来越多的家长选择自己在家对孩子早教。在家早教应运而生，帮助家长更好的引导孩子，但是究竟应该怎么在家早教呢？

如何在家给孩子早教？

1、为孩子制造一个良好的早教氛围

孩子虽然还没有分析判断能力，但是却有很强的模仿能力，会模仿身边大人的一举一动，所以在对孩子教育的时候，大人最好谨言慎行，为孩子做一个好榜样，这就是言传身教，早教的关键所在。

2、准备一些适合孩子使用的早教智能玩具

父母是孩子早期教育的第一个老师，家长不要简单寄望于某些早教机构、老师或帮助带养孩子的人，而应以父母为中心，以家庭为场所施行早教，最好的方法就是做亲子游戏，例如和孩子一起玩躲迷藏、老鹰抓小鸡的游戏，不但可以锻炼孩子思维能力和精细运动，还可以促进亲子关系。

3、适当教孩子练习控笔

《3-6岁儿童学习与发展指南》中要求幼儿要能够正确书写自己的名字，并愿意用符号、图画等表达故事与事物，掌握正确的书写姿势。

很多家长怕孩子过早握笔会造成手部发育问题，这一点需要澄清：正确的握笔姿势不但不会造成手部发育问题，而且还会增强孩子的首脑协调能力。练好控笔，坐姿更端正，握笔更准确，写字更轻松，运笔知轻重，更能坐得住，思考更敏捷。

控笔训练的意义在于让孩子在学习写字之前先接触书写过程中可能遇见的线条，比如横线、竖线、折线、曲线、点、提等。在这个过程中也能更好的提升孩子的精细化动作，锻炼手部的肌肉力量。

回想起我们刚刚写字的时候，手紧紧地握着笔，然后每一笔都写的很重，有时候甚至把本子都划烂了。这些其实都是手部力量不够且动作不灵活的表现。

相信大家小时候有都有被迫练字的经历，相当枯燥。可如果孩子不早早进行握笔训练，一旦养成不好的书写习惯，日后很难再矫正。

毫无趣味的握笔训练不仅孩子讨厌，家长也十分头疼。幼儿的专注力有限，让孩子乖乖坐着练字实在太难了，但如果孩子练习的素材十分有趣，让孩子觉得握笔就如同画画一样轻松呢？

下面我给大家推荐一款新品——可擦写控笔训练卡！

控笔训练，其实就是锻炼孩子手指与手腕的灵活性与稳定性，这款可擦写控笔针对不同训练阶段的宝宝，制定了3款主题：全脑开发训练卡、专注力训练卡、幼儿控笔训练卡！

这个阶段的宝宝主要进行手部肌肉训练。看似简单的直线、折线、曲线等则需要手指与手腕的灵活配合。千万不要小看了这简单的几笔，它们能够在潜移默化中逐步提高孩子的书写能力。

利用有趣的插画将直线、折线、曲线、圆圈等线条与插画协调融合，既保证了训练的趣味性，又有针对性的进行训练，孩子拿起笔练习如同绘画一样无压力。

让孩子观察图形后，利用自己已掌握的线条组合将图形连接起来。不仅考验线条组合的运用，还锻炼孩子的专注力与对图形空间形态的理解。

在点与点之间构建、搭造图形，灵活锻炼肌肉与手腕之间的配合，科学训练，提高运笔能力与书写流畅度。

数字写一写

数字写一写是控笔练习中的数字启蒙款。

简单的数字认知-数字描红-数学加减法，用生动有趣的游戏形式，将孩子的思路带入数字王国，跟随着题卡的插画，一起去认知数字，学会简单的数字运算法则。

趣味游戏题

丰富游戏题卡，真正做到充足控笔训练，无需担心小朋友的训练不充分，题目够多，反复训练掌握更扎实。

可擦写题卡，循环练习

告别传统的纸质描红，孩子握笔力度大也不会戳破题卡，可擦写循环更环保！31张题卡，正反面覆膜，防水防污渍，一擦即净。

孩子在题卡上写写涂涂，自己就可以擦除干净，简直就是懒妈救星！

卡片都是采用圆角设计，不伤手，加厚设计，加固卡片不易褶皱，安心呵护孩子！

三种不同主题训练，有效针对孩子的早期智力开发训练！

控笔训练，循序渐进，让孩子在训练的过程中，锻炼各种能力，专注力、想象力、逻辑能力等，有效帮助孩子大脑开发！

如此棒的控笔训练卡，帮助小朋友矫正一些不好的握笔习惯，从而养成科学良好的书写能力。

并且还能够助力孩子大脑发育！

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