年研究前沿十大学科领域共个热点前沿和37个新兴前沿。有的离我们很远，比如天文学与天体物理学领域的热点前沿1：对双中子星并合引力波事件GW的多信使观测，既深奥又难懂，没有足够的专业知识背景，一时半会搞不明白。

有的离我们很近，比如经济学、心理学及其他社会科学领域的热点前沿3：智能手机成瘾的原因及对人身心健康的负面影响，一看就知道怎么回事，智能手机已经深深影响到我们每一个人，又爱又恨。爱的是智能手机带给我们极大的使用便利性和多功能的高度集合性，使得我们的自我实现能力得到了跃变式扩展；恨的是智能手机改变了我们的传统生活，带给我们许多困惑、无奈，甚至是伤害。

智能手机问题能够成为年的热点前沿，充分说明其影响力巨大，其危害性不容忽视，必须全社会共同应对之。某高职院校专门做了一项调查，学生手机成瘾的概率为26.9%，值得家长们警醒。

身边朋友家有一个独生男孩，上初一时考上了学校的宏志班。父母一高兴给孩子买了一部智能手机，很快孩子的学习成绩直线下滑。由于父母溺爱孩子，对孩子使用手机的行为没有及时干涉和保护，现在孩子上高一了，学习基本上废了，日常生活中也不愿与人交流，沉浸于手机游戏之中。孩子的父母追悔莫及。

有一个周六到球室打乒乓球，看见一个球友领着四五岁的儿子在学习打乒乓球。球友见我去了，想与我打，让儿子自己练习。他儿子哭闹着不愿意。球友马上掏出手机，你去玩吧。他儿子立马转哭为笑，坐到球室墙角地板上，眼睛几乎趴在手机上，很嗨地玩起了他喜欢的游戏，其专注度让我感到惊奇。我们打球近两个小时，他儿子一直聚精会神地玩游戏。我提醒球友，孩子这么做不合适。球友无奈地摇摇头，说了“没办法”。这种情况其实会经常出现，有的家长为了自己玩得方便，或有事忙不过来，放任孩子沉迷于手机的游戏中，作为息事宁人的办法。殊不知这样做会给孩子带来巨大且不可逆的伤害。

青少年智能手机成瘾的原因之一：智能手机本身

智能手机功能的高度集合性，远超基本功能打电话，发短信、联系别人。而是集上网、QQ

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