中小学生在家上网课期间，监督的责任又落在了家长的身上。

以前教育学生的责任，主要集中在老师身上，家长负责帮助老师建立威信，让学生都听老师的话即可。老师一般都是大事化小小事化了，轻易不惊动家长。

如今学生家长平均文化水平提高了，教育下一代的方式也发生了质的变化，仿佛老师只是辅助作用，家长反而成了责任主体。

小学生在家上网课不听话，家长让小姨“冒充”班主任

家庭教育在学生的成长中，起到至关重要的作用。家长教育自己的孩子本来责无旁贷，然而大多数家长即使学历再高，也未必懂得教育心理学。

更何况学生的心中，无论自己的家长学历再高，说话的分量也不如老师重。这也就说明了，让家长去监督学生的学习进度，根本就是一件不可能完成的任务。

眼下多地中小学生都在家里上网课，家长除了要忙工作和家务，还要全程监督学生的学习进度，稍微不留神，学生就容易溜号搞小动作。一位小学生家长在辅导女儿上网课3天后就要崩溃了，家长软硬兼施就是没有效果。

无奈之下，该家长心生一计。让女儿的小姨注册一个小号，把头像和昵称全部仿照女儿班主任修改。家长把自己想教育女儿的话，先发给小姨，小姨再冒充“班主任”的身份发到“家长”手机里。

学生看到班主任的“指示”，丝毫不敢怠慢，效果立竿见影。家长的这番神操作，屡试不爽。学生学习质量直线上升，家长也不用再吼孩子了，有什么问题，跟小姨说一声就好了。

从此学生写作业和上网课期间，再也不用鸡飞狗跳了。亲子关系变得融洽了，也没给老师添麻烦，真是太有才了。网友们看到后直呼：学到了。

家长的神操作让网友争相效仿，最终还是老师扛下了所有

相信很多家长对此都深有感触，家长说10句都不如老师说一句，但是学生在家里上网课，老师鞭长莫及。此时家长就要动脑筋想办法，拿捏住学生的软肋，自然教育起来事半功倍。

或许总有一天这个秘密会在学生群体中传开，有人担心学生和家长之间会不会出现信任危机。虽然是家长善意的谎言，但是对于学生来说，可不是小事。万一以后学生也学会了“假传圣旨”，反而不利于道德教育。

家长却表示，现在考虑不了太长远的事，只要解决眼下辅导学生上网课的时间就不错了。有些家长就因为居家上网课，差点被学生气出心脏病，连二胎三胎都不敢生了。一位网友如获至宝，还让该家长赶紧删掉这条视频，以免让学生们看到就失效了。

一位班主任现身说法，自己班上学生的家长也用过这个办法，效果确实立竿见影，家庭矛盾消失了，全家都快乐了，就是最终还是老师扛下了所有。看来这个办法可行，只不过家长不能经常用，一旦穿帮很容易引起学生的叛逆情绪，再想寻求解决之道可就难上加难了。

家长符合辅导学生上网课更有效果？

家长在引导学生学习的过程中，可以使用一些技巧，但是不能解决根本问题。想要提高学习效率，关键还是在于如何能让学生听课时变被动为主动。

网课最大的弊端，就是互动性差，学生容易通过监控死角溜号，老师也发现不了。老师为了确保课程进度，不能花大量的时间在互动环节上。家长全程监督也未必能让学生打开耳朵，真正把注意力放在课堂中。

一位资深特级教师为大家总结出学习的金字塔定律，学生光注意听讲，知识顶多能掌握5%。只有通过阅读、讨论和践行等多方面强化训练，才能提高学生对知识的灵活运用情况。想要达到融会贯通的效果，就需要让学生把学到的知识讲给别人，这样才能达到效率最大化。

很多学习好的学生喜欢给其他同学讲题，一方面可以享受其他学生崇拜的目光，另一方面也能让自己对知识点加深记忆，讲得越多学生记得越牢，而且还能缕清思路举一反三。

学生居家上网课期间，虽然同学之间进行互动讲解有些困难，但是家长可以放低身段，和学生一起学习。下课后，让学生把老师讲的内容复述一遍。

有错误的地方，家长不要打断，而是引导学生让他自己发现先后矛盾，然后跟家长积极探讨，有家长也解释不明白的地方，再请教老师。这样学生上课的时候，就会更认真地听讲，也会养成积极思考的好习惯。

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